LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA MATERI USAHA DAN ENERGI

 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

USAHA DAN ENERGI

 

Group                          : ………………………………………………………….

Nama Anggota Group : 1.

                                      2.

                                      3.

                                      4.

 

Kelas/Semester            : VIII/1

Waktu                         : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)

 

[

A.      Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran berbasis projek, Peserta didik dapat memahami hubungan konsep usaha dan energi dari suatu fenomena yang ditemui dalam kehidupan sehari - hari dengan benar

B.       Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

1.        Peserta didik dapat mengetahui konsep dasar usaha dan energi.

2.        Peserta didik dapat mengelaborasi konsep usaha dan energi serta fenomena penerapannya yang ditemui dalam kehidupan sehari - hari.

3.        Peserta didik dapat memahami konsep hubungan usaha dan energi dari suatu fenomena yang ditemui dalam kehidupan sehari - hari.

 

C.      Petunjuk:

1.        Kerjakan LKPD ini dalam group yang terdiri dari 3-4 orang.

2.        Bacalah dengan cermat setiap instruksi yang diberikan.

 

D.      Instruksi

(Sintak 1. Pertanyaan Mendasar)

1.       Lakukan ekplorasi untuk menjawab pertanyaan mendasar berikut ini, silakan dikunjungi salah satu link sumber belajar ini https://juarajamannow.blogspot.com/2023/10/konsep-usaha-dan-energi.html untuk membantu eksplorasi ananda bersama tim di group.

a.    Apakah itu usaha?

Usaha adalah …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Beberapa contoh peristiwa usaha dalam kehidupan sehari-hari:

1)  

2)         

3)         

4)         

b.    Apa saja faktor yang mempengaruhi besarnya usaha?

Faktor yang mempengaruhi usaha adalah sebagai berikut:

1)        …………………

2)        …………………

Rumus Usaha

………………………………………..

Keterangan:

..... = …………., satuannya (…..)

..... = …………., satuannya (…..)

..... = …………., satuannya (…..)

c.    Apakah itu energi?

Energi adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d.   Apa saja bentuk energi serta contoh perubahannya pada peralatan yang ananda temui atau ketahui dalam kehidupan sehari-hari?

Bentuk energi:

1)      …………………………

2)      …………………………

3)      …………………………

4)      …………………………

5)      …………………………

    Contoh perubahan energi pada peralatan dalam kehidupan sehari-hari:

a)        …………… (nama alat), perubahan dari energi ………... menjadi energi ……………

b)        …………… (nama alat), perubahan dari energi ………... menjadi energi ……………

c)        …………… (nama alat), perubahan dari energi ………... menjadi energi ……………

e.    Apakah itu energi potensial?

Energi potensial adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

f.     Apa saja faktor yang mempengaruhi energi potensial?

Faktor-faktor yang mempengaruhi energi potensial:

1)      ……………….

2)      ……………….

3)      ……………….

Rumus Energi Potensial

……………………………………….

Keterangan:

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

g.    Apakah itu energi kinetik?

Energi kinetik adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

h.    Apa saja faktor yang mempengaruhi energi kinetik?

Faktor-faktor yang mempengaruhi energy kinetik:

1)      ……………….

2)      ……………….

Rumus Energi Kinetik

……………………………………….

Keterangan:

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

   ……. = ………………………., satuannya ……………

i.      Hubungan Usaha dan Energi

1)   Hubungan usaha dan energi potensial

Usaha merupakan perubahan energi potensial

Rumus Hubungan Usaha dan Energi Potensial

 

...... = …… x …… x (……. - …….)

 

Keterangan

     ……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

 

2)   Hubungan usaha dan energi kinetik

Usaha merupakan perubahan energi kinetic

 

Rumus Hubungan Usaha dan Energi Potensial

 

...... = …… x …… x (……. - …….)

 

Keterangan

     ……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

……. = ………………………., satuannya ……………

 

(Sintak 2. Mendesign Perencanaan Produk)

2.      Tema projek ditentukan oleh guru, yaitu memahami konsep usaha dan energi serta fenomena penerapannya yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari lewat design poster atau video animasi menggunakan aplikasi canva.

(Sintak 3. Menyusun Jadwal Pembuatan)

3.      Berdasarkan hasil ekplorasi yang sudah dibuat, dari kerja kolaborasi dan diskusi di group, buatlah sebuah design poster atau video animasi yang memuat konsep usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

(Sintak 4. Memonitoring Keaktifan dan Perkembangan Projek)

4.      Mulailah gunakan aplikasi canva untuk membuat design poster atau video animasi yang menarik dengan memanfaatkan template dan elemen yang sudah disediakan. Apabila ada yang diragukan atau ada hal yang ditanyakan silakan dikomunikasikan dengan guru karena guru akan melakukan monitoring, bimbingan, dan arahan secara intensif.

(Sintak 5. Menguji Hasil)

5.      Persipakan diri dan group untuk mempresentasikan di depan kelas, design poster atau video animasi yang memuat konsep usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang telah dibuat.

(Sintak 6. Evaluasi Pengalaman Belajar)

6.      Dengarkanlah penguatan kesimpulan terhadap konsep usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang disampaikan oleh guru.

 

 

 

AYO BERLATIH, ANANDA PASTI BISA

1.   Pada Handphone ada beberapa perubahan energy yang terjadi. Perubahan energy yang terjadi pada Handphone adalah sebagai berikut:

Energi kimia berubah menjadi energi listrik berubah menjadi energi ………………….

Energi kimia berubah menjadi energi listrik berubah menjadi energi ………………….

Energi kimia berubah menjadi energi listrik berubah menjadi energi …………………. 

2.    Seekor burung elang bermassa 4 kg terbang pada ketinggian 15 m dari atas permukaan tanah. Jika g = 10 m/s²  maka besar energi potensial adalah …..

 

3.   Buah kelapa setinggi 4 m berada di puncak pohonnya. Energi potensial buah kelapa sebesar 80 joule. Jika Jika g = 10 m/s²  maka massa buah kelapa adalah …..

4.    Ari bermassa 60 kg berolahraga lari di lapangan Wirabaraja Tarandam Kota Padang. Ari berlari dengan kecepatan 2 m/s. Besar energi kinetik Ari adalah …..

5.    Seekor monyet bermassa 12 kg. Monyet melompat dari pohon mangga setinggi 2 m menuju pohon mangga yang berada di sebelahnya dengan tinggi 3 m. Jika g = 10 m/s²  maka besar usaha monyet adalah …..

'SEMOGA BERMANFAAT'

SUBSCRIBE YOUTUBE "JUARA JAMAN NOW"

FOLLOW TIKTOK "PAK GURU MABRUR"

Konsep Hubungan Usaha dan Energi

 A. Konsep Usaha

Usaha adalah perpindahan benda yang dikarenakan penerapan atau pemberian gaya. Usaha diberi simbol "W" yang diambil dari huruf pertama bahasa inggrisnya yaitu work.

Perhatikan beberapa contoh peristiwa usaha dalam kehidupan sehari-hari:

• Mendorong gerobak
• Menarik mobil mainan
• Mengangkat buku ke atas meja
• Menggelindingkan bola

Pada peristiwa-peristiwa di atas diterapkan besaran gaya sehingga benda seperti gerobak, mobil mainan, buku, bola berubah posisi. Perubahan posisi benda disebut dengan perpindahan. Apabila benda tidak berubah posisinya berarti usaha yang bekerja padanya sama denga Nol.

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan faktor yang mempengaruhi usaha:

1. Gaya (F)

2. Perpindahan (s)

Sehingga besaran Usaha dapat dinyatakan dalam bentuk rumus berikut:

W = ΣF x s

Keterangan:

W = Usaha, satuannya (Joule)

ΣF = resultan gaya, satuannya (Newton)

s = perpindahan, satuannya (meter)

SIlakan disimak video berikut!

B. Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja.

Hukum Kekekalan Energi menyatakan bahwa “Energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan tetapi energi dapat diubah dari suatu bentuk energi ke bentuk energi lain”

Contoh perubahan energi:

a. Kipas angin = energi listrk menjadi energi gerak

b. Rice cooker = energi listrik menjadi energi panas.

1. Energi potensial (Ep)

Energi potensial adalah energi yang tersimpan oleh suatu benda karena posisinya.

Ep = m.g.h

Keterangan:

Ep = energi potensial, satuannya (joule)

m = massa benda, satuannya (kg)

g = percepatan gravitasi, denan satuan m/s2

h = ketinggian benda, satuannya (m)

”Semakin tinggi suatu benda maka energi potensialnya semakin besar dan sebaliknya”

2. Energi konetik (Ek)

Energi kinetik adalah energi yang dimiliki benda karena gerakannya.

Ek = ½ m.v2 

Keterangan:

Ek = energi kinetik, satuannya (joule)

m = massa benda (kg)

v = kecepatan benda, satuannya (m/s)

”Semakin cepat suatu benda maka energi kinetiknya semakin besar"

C. Hubungan Usaha dan Energi

Hubungan usaha dan energi dapat dilihat dari dua aspek:

1. Usaha dapat mengubah energi potensial benda, sehingga hubungan antara usaha dan energi potensial adalah sebagai berikut:

Usaha merupakan perubahan energi potensial, dengan RUMUS:

w = m.g.(h2 - h1)

Ketrangan

w = usaha, dengan satuan Joule

m = massa, dengan satuan Kg

g = percepatan gravitasi, denan satuan m/s2

h2 = tinggi awal benda (m)

h1 = tinggi akhir benda (m)

2. Usaha dapat mengubah energi kinetik benda, sehingga hubungan antara usaha dan energi kinetik adalah sebagai berikut:

Usaha merupakan perubahan energi kinetik, dengan RUMUS:

w = 1/2 m.(V22-V12)

Keterangan:

w = usaha, dengan satuan Joule

m = massa, dengan satuan Kg

V1 = kecepatan awal (m/s)

V2 = kecepatan akhir (m/s)

SALAM JUARA