LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
USAHA DAN ENERGI
Group :
………………………………………………………….
Nama Anggota Group :
1.
2.
3.
4.
Kelas/Semester :
VIII/1
Waktu :
4 x 40 menit (2 x pertemuan)
[
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui
pembelajaran berbasis projek, Peserta didik dapat memahami
hubungan konsep usaha dan energi dari suatu fenomena yang ditemui dalam
kehidupan sehari -
hari dengan benar
B. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
1.
Peserta
didik dapat mengetahui konsep dasar usaha dan energi.
2.
Peserta
didik dapat mengelaborasi konsep usaha dan energi serta
fenomena penerapannya yang ditemui dalam kehidupan sehari - hari.
3.
Peserta
didik dapat memahami konsep hubungan usaha dan energi
dari suatu fenomena yang ditemui dalam kehidupan sehari - hari.
C.
Petunjuk:
1.
Kerjakan LKPD ini
dalam group yang terdiri dari 3-4 orang.
2.
Bacalah dengan cermat
setiap instruksi yang diberikan.
D. Instruksi
(Sintak 1. Pertanyaan
Mendasar)
1.
Lakukan ekplorasi untuk menjawab pertanyaan mendasar berikut
ini, silakan dikunjungi salah satu link sumber belajar ini https://juarajamannow.blogspot.com/2023/10/konsep-usaha-dan-energi.html untuk membantu eksplorasi ananda
bersama tim di group.
a. Apakah itu usaha?
Usaha adalah …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
Beberapa contoh
peristiwa usaha dalam kehidupan sehari-hari:
1)
2)
3)
4)
b. Apa saja faktor yang mempengaruhi besarnya
usaha?
Faktor yang mempengaruhi usaha adalah sebagai
berikut:
1)
…………………
2)
…………………
Rumus
Usaha
………………………………………..
Keterangan:
..... = …………., satuannya (…..)
..... = …………., satuannya (…..)
..... = …………., satuannya (…..)
c. Apakah itu energi?
Energi adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d. Apa saja bentuk energi serta contoh
perubahannya pada peralatan yang ananda temui atau ketahui dalam kehidupan
sehari-hari?
Bentuk energi:
1) …………………………
2) …………………………
3) …………………………
4) …………………………
5) …………………………
Contoh perubahan
energi pada peralatan dalam kehidupan sehari-hari:
a)
…………… (nama alat),
perubahan dari energi ………... menjadi energi ……………
b)
…………… (nama alat),
perubahan dari energi ………... menjadi energi ……………
c) …………… (nama alat), perubahan dari energi ………... menjadi energi ……………
e. Apakah itu energi potensial?
Energi potensial adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
f. Apa saja faktor yang mempengaruhi energi
potensial?
Faktor-faktor yang
mempengaruhi energi potensial:
1) ……………….
2) ……………….
3) ……………….
Rumus
Energi Potensial
……………………………………….
Keterangan:
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
g. Apakah itu energi kinetik?
Energi kinetik adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
h. Apa saja faktor yang mempengaruhi energi
kinetik?
Faktor-faktor yang
mempengaruhi energy kinetik:
1) ……………….
2) ……………….
Rumus
Energi Kinetik
……………………………………….
Keterangan:
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
……. =
………………………., satuannya ……………
i. Hubungan Usaha dan Energi
1) Hubungan usaha dan energi potensial
Usaha merupakan perubahan energi potensial
Rumus
Hubungan Usaha dan Energi Potensial
...... = …… x …… x (……. - …….)
Keterangan
…….
= ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
2) Hubungan usaha dan energi kinetik
Usaha merupakan
perubahan energi kinetic
Rumus
Hubungan Usaha dan Energi Potensial
...... = …… x …… x (……. - …….)
Keterangan
…….
= ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
……. = ………………………., satuannya ……………
(Sintak
2. Mendesign Perencanaan Produk)
2. Tema projek ditentukan oleh guru, yaitu memahami konsep usaha dan energi serta fenomena penerapannya yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari lewat design poster atau video animasi menggunakan aplikasi canva.
(Sintak
3. Menyusun Jadwal Pembuatan)
3. Berdasarkan hasil ekplorasi yang sudah dibuat, dari kerja kolaborasi dan diskusi di group, buatlah sebuah design poster atau video animasi yang memuat konsep usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
(Sintak
4. Memonitoring Keaktifan dan
Perkembangan Projek)
4. Mulailah gunakan aplikasi canva untuk membuat design poster atau video animasi yang menarik dengan memanfaatkan template dan elemen yang sudah disediakan. Apabila ada yang diragukan atau ada hal yang ditanyakan silakan dikomunikasikan dengan guru karena guru akan melakukan monitoring, bimbingan, dan arahan secara intensif.
(Sintak
5. Menguji Hasil)
5. Persipakan diri dan group untuk mempresentasikan di depan kelas, design poster atau video animasi yang memuat konsep usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang telah dibuat.
(Sintak
6. Evaluasi Pengalaman Belajar)
6.
Dengarkanlah penguatan kesimpulan terhadap konsep usaha dan
energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang disampaikan oleh
guru.
AYO BERLATIH,
ANANDA PASTI BISA
1. Pada Handphone ada beberapa perubahan energy
yang terjadi. Perubahan energy yang terjadi pada Handphone adalah sebagai
berikut:
Energi kimia berubah
menjadi energi listrik berubah menjadi energi ………………….
Energi kimia berubah
menjadi energi listrik berubah menjadi energi ………………….
Energi kimia berubah menjadi energi listrik berubah menjadi energi ………………….
2. Seekor burung elang bermassa 4 kg terbang pada
ketinggian 15 m dari atas permukaan tanah. Jika g = 10 m/s2 maka besar energi potensial adalah …..
3. Buah kelapa setinggi 4 m berada di puncak pohonnya. Energi potensial buah kelapa sebesar 80 joule. Jika Jika g = 10 m/s2 maka massa buah kelapa adalah …..
4. Ari bermassa 60 kg berolahraga lari di lapangan Wirabaraja Tarandam Kota Padang. Ari berlari dengan kecepatan 2 m/s. Besar energi kinetik Ari adalah …..
5. Seekor monyet bermassa 12 kg. Monyet melompat
dari pohon mangga setinggi 2 m menuju pohon mangga yang berada di sebelahnya
dengan tinggi 3 m. Jika g = 10 m/s2 maka besar usaha monyet adalah …..
'SEMOGA BERMANFAAT'
SUBSCRIBE YOUTUBE "JUARA JAMAN NOW"
FOLLOW TIKTOK "PAK GURU MABRUR"
