PANDUAN TEKNIS PROGRAM GALAMAI
(Gerakan Literasi Anak Menuju Aktif
dan Interaktif)
A.
PENDAHULUAN
Program
GALAMAI merupakan inovasi pembelajaran yang bertujuan meningkatkan kemampuan
literasi siswa sekolah dasar melalui pendekatan aktif dan interaktif. Program
ini dirancang untuk menciptakan budaya literasi yang menyenangkan dan bermakna
bagi siswa.
B.
TUJUAN PROGRAM
Tujuan
Umum: Meningkatkan kemampuan literasi
siswa sekolah dasar melalui kegiatan pembelajaran yang aktif dan interaktif.
Tujuan
Khusus:
1. Meningkatkan minat baca siswa
2. Mengembangkan kemampuan menulis
kreatif siswa
3. Melatih kemampuan berbicara dan
presentasi
4. Membangun karakter positif melalui
literasi
5. Menciptakan lingkungan sekolah yang
literat
C.
SASARAN PROGRAM
Sasaran
Utama: Siswa
kelas I-VI SD Negeri 30 Kubu Dalam.
Sasaran
Pendukung: Guru,
orang tua, dan masyarakat sekolah.
D.
STRATEGI IMPLEMENTASI
1.
Tahap Persiapan (Bulan 1)
a. Sosialisasi program kepada seluruh
warga sekolah
b. Pembentukan tim pelaksana GALAMAI
c. Penyiapan sarana dan prasarana
d. Pelatihan guru tentang metode
pembelajaran aktif dan interaktif
2.
Tahap Pelaksanaan (Bulan 2-11)
a. Implementasi kegiatan literasi
harian
b. Pelaksanaan program mingguan dan
bulanan
c. Monitoring dan evaluasi berkala
d. Penyesuaian strategi berdasarkan
hasil evaluasi
3.
Tahap Evaluasi (Bulan 12)
a. Evaluasi komprehensif program
b. Penyusunan laporan hasil
c. Perencanaan program lanjutan
E.
KEGIATAN PROGRAM
1.
Kegiatan Harian
a. Gerakan Literasi Pagi (15 menit
sebelum pembelajaran)
b. Sharing pengalaman literasi
c. Diskusi singkat tentang literasi
2.
Jurnal Harian Siswa
a.
Menulis
kegiatan harian dalam jurnal
b.
Refleksi
pembelajaran hari itu
c.
Ekspresi
kreatif melalui tulisan
3.
Kegiatan Mingguan
a.
Hari Bercerita (setiap Rabu)
a) Siswa menceritakan pengalaman atau
karya literasinya
b) Guru dan siswa lain memberikan
feedback konstruktif
c) Apresiasi untuk pencerita terbaik
4.
Pojok Baca Interaktif
a. Diskusi buku yang telah dibaca
b. Tukar menukar rekomendasi buku
c. Permainan literasi yang edukatif
5.
Kunjungan perpustakaan daerah
a)
Program "Buku Berkeliling
b)
Setiap siswa membawa buku favorit
dari rumah
c)
Sistem tukar menukar buku antar
siswa
d)
Diskusi tentang buku yang dipinjam
F.
METODE PEMBELAJARAN
1.
Metode Aktif
Cooperative
Learning: Kerja
kelompok dalam memahami bacaan.
Project
Based Learning: Proyek
membuat majalah kelas.
Problem
Solving: Memecahkan
masalah melalui literature.
Discovery
Learning: Menemukan
informasi melalui membaca.
2.
Metode Interaktif
Storytelling:
Bercerita dengan media.
Role
Playing: Bermain
peran tokoh dalam cerita.
Discussion:
Diskusi tentang tema bacaan.
Presentation:
Presentasi hasil bacaan siswa.
G.
MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1.
Media Pembelajaran
a.
Buku
cerita bergambar
b.
Audio
book untuk siswa kelas rendah
c.
Video
edukasi pendek
d.
Poster
dan infografis
e.
Media
digital interaktif
f.
Aplikasi
AI
g.
Canva
2.
Sumber Belajar
a.
Perpustakaan
sekolah
b.
Claude
AI
c.
Canva
d.
Perpustakaan
keliling
e.
E-book
dan aplikasi literasi digital
f.
Sumber
dari internet (dengan pengawasan)
g.
Buku
koleksi siswa dan guru
H.
PERAN DAN TANGGUNG JAWAB
1.
Kepala Sekolah
a.
Memberikan
dukungan kebijakan dan fasilitas
b.
Melakukan
supervisi pelaksanaan program
c.
Mengalokasikan anggaran untuk program
d.
Memfasilitasi
kerjasama dengan pihak eksternal
2.
Guru Kelas
a.
Melaksanakan
kegiatan literasi harian
b.
Mengintegrasikan
literasi dalam pembelajaran
c.
Memberikan
bimbingan dan motivasi kepada siswa
d.
Melakukan
penilaian kemajuan literasi siswa
3.
Guru Perpustakaan
a.
Mengelola
koleksi buku dan media literasi
b.
Memberikan
bimbingan teknis penggunaan perpustakaan
c.
Mengorganisir
kegiatan di perpustakaan
d.
Membuat
laporan aktivitas literasi
4.
Siswa
a.
Berpartisipasi
aktif dalam semua kegiatan literasi
b.
Membaca
minimal 1 buku per minggu
c.
Menulis
jurnal harian dengan konsisten
d.
Berbagi
pengalaman literasi dengan teman
5.
Orang Tua
a.
Mendampingi
kegiatan literasi di rumah
b.
Menyediakan
buku bacaan yang sesuai
c.
Memberikan motivasi dan apresiasi
d.
Berpartisipasi dalam kegiatan
literasi sekolah
I.
SARANA DAN PRASARANA
1.
Ruang dan Fasilitas
a. Perpustakaan sekolah yang nyaman
b. Pojok baca di setiap kelas
c. Area terbuka untuk kegiatan literasi
d. Ruang labor Teknik Informatika dan
Komunikasi (TIK) untuk presentasi
2.
Koleksi Buku
a. Buku cerita anak sesuai tingkat
kelas
b. Buku pengetahuan umum
c. Ensiklopedia anak
d. Majalah dan komik edukatif
e. Buku referensi guru
3.
Media dan Teknologi
a. Chrmebook untuk akses internet, buat
blog/google sheet, Apliaksi AI, dan e-book.
b. Proyektor untuk presentasi.
c. Sound system untuk storytelling.
d. Kamera untuk dokumentasi kegiatan.
J.
INDIKATOR KEBERHASILAN
1.
Indikator Kuantitatif
a. Peningkatan jumlah buku yang dibaca
siswa per bulan
b. Peningkatan nilai literasi siswa
c. Tingkat partisipasi dalam kegiatan
literasi (minimal 85%)
d. Jumlah karya tulis yang dihasilkan
siswa
2.
Indikator Kualitatif
a. Peningkatan minat baca siswa
b. Peningkatan kemampuan komunikasi
verbal siswa
c. Peningkatan kreativitas dalam
menulis
d. Terbentuknya budaya literasi di
sekolah
K.
RENCANA KEBERLANJUTAN
1.
Jangka Pendek (1 Tahun)
a. Stabilisasi pelaksanaan program
b. Peningkatan kualitas kegiatan
literasi
c. Perluasan koleksi buku dan media
d. Pelatihan lanjutan untuk guru
2.
Jangka Menengah (2-3 Tahun)
a. Pengembangan program literasi
digital
b. Kerjasama dengan sekolah lain
c. Publikasi hasil program
d. Pengembangan model pembelajaran
inovatif
3.
Jangka Panjang (4-5 Tahun)
1.
Menjadikan sekolah sebagai model
literasi
2.
Pengembangan kurikulum berbasis
literasi
3.
Kemitraan dengan institusi
pendidikan tinggi
4.
Ekspor program ke sekolah lain
L.
PENUTUP
Program
GALAMAI diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kemampuan
literasi siswa sekolah dasar. Keberhasilan program ini memerlukan komitmen dan
kerjasama dari semua pihak terkait. Dengan implementasi yang konsisten dan
evaluasi yang berkelanjutan, program ini diharapkan dapat menciptakan generasi
yang literat dan siap menghadapi tantangan masa depan.
M.
Tim Penyusun:
1. Pengarah:
Kepala SDN 30 Kubu Dalam
2.
Penyusun:
1. Nispu Mabrur, S.Pd
2. Desis Kayati, S.Pd
